Quid de l’égalité filles / garçons dans les « dix axes prioritaires » définis par le comité de pilotage pour la refondation de l’école républicaine ?

En dépit des récentes déclarations de nos ministres de l’Education nationale, Monsieur Vincent Peillon, et des droits des femmes, Madame Najat Vallaud-Berlkacem (voir l’épisode précédent), la dépêche de l’AEF du vendredi 5 octobre qui rend compte de la concertation sur la base de laquelle doit être refondée l’école républicaine ne fait aucune mention de l’égalité entre filles et garçons à l’école. Faut-il être déçu ? Avant de répondre à cette question, essayons-nous à notre petit exercice de lecture critique préféré. Le texte original en violet. Mes commentaires en noir. Je ne commente pour l’instant que la première partie du texte…   Continuer la lecture de Quid de l’égalité filles / garçons dans les « dix axes prioritaires » définis par le comité de pilotage pour la refondation de l’école républicaine ?

Quand on vous dit qu’il y a du travail…

Un article qui rend compte de l’analyse critique de manuels scolaires… Où l’on apprend qu’ils « professent sexisme rétrograde et discriminations postcoloniales ».

C’est à lire en ligne.

Sinon, il existe des outils en ligne vraiment passionnants. Ils sont référencés en ligne sur le site du centre Hubertine Auclert : http://www.centre-hubertine-auclert.fr/la-vigie-distingue

Le langage, catégorie utile pour la lutte féministe

Il y a des hasards tout à fait étonnants. Hier (jeudi 27 septembre 2012), Cécile Dufflot a mis les choses au point à l’Assemblée nationale. Petit rappel des termes de l’échange : « ce que je sais M. Accoyer, c’est que je suis une femme. Je vous prierai donc de m’appeler Madame la ministre […] Sinon je me verrai dans l’obligation de vous appeler, Monsieur le député, avec un “a” ce qui ferait Monsieur la député. Ce serait aussi désagréable à votre égard qu’au mien ». Continuer la lecture de Le langage, catégorie utile pour la lutte féministe

Il faut « plus d’égalité entre filles et garçons à l’école », ce sont nos Ministres qui le disent !

Difficile de vous dire à quel point, ce matin, je me suis levée de bonne humeur. La raison de ce regain d’optimisme assez inespéré en ces temps de grisaille et de crise automnale ? L’article publié hier par Vincent Peillon et Najat Vallaud-Berlkacem dans Le Monde, intitulé « Pour plus d’égalité entre filles et garçons à l’école ». Cet article est intéressant à plus d’un titre, et je me permets donc aujourd’hui de vous en proposer une lecture ligne à ligne (retrouvant au passage avec bonheur un des exercices clé de ma formation d’historienne : le commentaire de texte), afin que nous mesurions collectivement l’ampleur du chantier qui s’ouvre à l’initiative du ministre de l’éducation nationale et de la ministre des droits des femmes. En violet, le texte de l’article. En noir, mes commentaires. Continuer la lecture de Il faut « plus d’égalité entre filles et garçons à l’école », ce sont nos Ministres qui le disent !

Mission Égalité de l’Université Lyon 1

Dans notre belle université, il y a une Mission pour l’égalité entre les hommes et les femmes.

Les objectifs de la Mission Egalité  recouvrent plusieurs aspects de la vie de l’université Lyon 1 et l’ensemble de ses acteurs :

  • promouvoir l’égalité des chances des filles et des garçons dans les études scientifiques et de santé ainsi que dans leur orientation professionnelle,
  • assurer, pour le personnel de l’université Claude Bernard Lyon 1, l’égalité entre les hommes et les femmes dans le traitement et le déroulement des carrières,
  • promouvoir les études scientifiques et technologiques auprès des lycéens et particulièrement des lycéennes.

Cette belle mission a un chargé de mission, Philippe Liotard.

Et en plus elle a un blog.

L’Union Régionale des CIDFF de Rhône Alpes fête ses 30 ans

L’Union Régionale des CIDFF de Rhône Alpes fête ses 30 ans le 1er octobre au Conseil Régional à Confluence.

Dès 16h30, DIALOGUES en EGALITE avec la participation de Brigitte Gresy et de François Fatoux, Directeur de l’ORSE (Modératrice Annick HOUEL, Universitaire, membre de l’U.R-CIDFF.

Le programme intégral est à consulter en ligne : http://www.infofemmes-rhonealpes.fr/

Le Gender pour les nuls

Pour finir l’année 2011 en beauté (façon de parler), je partage avec vous les revendications d’une de ces « associations familiales » dont on a tellement entendu parler à la fin de l’été, au moment du « scandale » de l’introduction des théories du gender dans les programmes de SVT en classe de Première.

Figurez-vous que vous êtes probablement passé à côté d’un scandale majeur, à l’heure où vous ne pensez qu’à cuire la dinde et vous gaver de papillottes : « En novembre 2011, 75% des français exigent toujours que Luc Chatel réagisse au scandale du Gender ! ». On a les indignés qu’on mérite… L’IFOP s’est même fendu d’un sondage sur le sujet. Résultats ? Les interviewés mettent en doute la scientificité de l’affirmation selon laquelle « seule

Historienne je suis, historienne je demeure, même en vacances, alors je commence par un petit rappel des faits. Continuer la lecture de Le Gender pour les nuls

Décès de la féministe Françoise Collin

La philosophe féministe Françoise Collin est décédée le 1er septembre dernier. Elle occupait une position singulière dans le paysage intellectuel féministe depuis 1973 où elle fonda les Cahiers du GRIF. Aucun sujet touchant le « différend des sexes » (selon son expression) n’a échappé, dès lors, à sa grande curiosité.

Son féminisme radical visait à la « refonte des structures » sociales, la subversion des rapports sociaux de sexe, publics comme privés. Il lui a valu d’être expulsée de la scène philosophique, où elle avait acquis quelque renommée.

Dans le domaine des sciences dites « dures », majoritaires au sein de notre Université Lyon 1, Françoise Collin a su poser quelques-unes de ces questions qui fâchent : La science a-t-elle un sexe ? Après tout, on est en droit de poser encore aujourd’hui la question, quand on mesure la faible visibilité des femmes dans ce domaine de la pensée et le caractère profondément sexué de l’orientation des élèves et des élèvEs au cours de leur scolarité.

Pour l’histoire, ma discipline de prédilection, elle a joué un rôle essentiel en introduisant le concept de « genre » comme « catégorie utile d’analyse ». En effet, c’est dans Les Cahiers du GRIF, la première revue féministe de langue française qu’elle crée en 19873, que paraît dès 1988 et en français l’article fondateur de l’historienne Joan W. Scott (consultable en ligne : http://www.univ-paris1.fr/uploads/media/CGD1_Scott.pdf).

Il y a quelques mois, elle donna au fonds Aspasie une bonne partie de sa bibliothèque personnelle. C’est avec émotion et gratitude que nous lui rendons aujourd’hui modestement hommage.

 

Pour le fonds Aspasie, Muriel Salle

 Pour en savoir plus, ses livres conservés dans le fonds Aspasie sont actuellement consultables sur une table dédiée.

On peut aussi consulter l’intégralité des Cahiers du GRIF en ligne sur le site Persée.

Toolkit Gender in EU-funded research

Tout ce que vous avez toujours voulu savoir pour « Inclure le genre dans la recherche », parce que c’est « Une marque d’excellence ».

J’ai participé en fin de semaine dernière à une formation sur le sujet, à l’initiative de la Mission Égalité de l’Université Lyon et dispensée par Yellow Window 1. Je mets donc à la disposition de tous et toutes les notes que j’ai prises à cette occasion.

Toolkit Gender in EU

Quelques photographies de cette journée de formation en ligne.

Une réflexion sur la dernière circulaire de préparation de la rentrée 2012 par Sigolène Couchot-Schiex

Vous trouverez sur le site éduscol la dernière circulaire de préparation de la rentrée 2012 qui définit les grands enjeux ciblés par le ministère pour l’année à venir.

En date du 29 mars 2012, cette circulaire de rentrée est accessible en ligne. Elle propose 9 dimensions à développer particulièrement. C’est notamment dans les annexes que nous remarquons parmi les 10 priorités ciblées que la dernière « Soutenir l’engagement de la communauté éducative » propose en particulier : « Faire vivre l’égalité filles-garçons ». Continuer la lecture de Une réflexion sur la dernière circulaire de préparation de la rentrée 2012 par Sigolène Couchot-Schiex

Hypersexualisation des enfants et des adolescent-e-s. Réflexions à partir du rapport Jouanno

 Le rapport de Chantal Jouanno « Contre l’hypersexualisation, un nouveau combat pour l’égalité » en date du 5 mars, est un document incontournable dont les acteurs de l’éducation doivent se saisir. Sigolène Couchot-Schiex nous en propose une analyse aussi pertinente que passionnante.

Lien vers le rapport Jouanno :

http://www.solidarite.gouv.fr/documentation-publications,49/rapports,1975/famille-et-enfance,1988/protection-de-l-enfance,2054/rapport-de-chantal-jouanno-sur-l,14557.html

Qu’est ce que l’hypersexualisation ? Continuer la lecture de Hypersexualisation des enfants et des adolescent-e-s. Réflexions à partir du rapport Jouanno

Adriana et le foot français féminin : une réflexion de Sigolène Couchot-Schiex

Pourquoi  je pense que la Fédération Française de Football s’est trompée de cible dans sa campagne d’affiches avec Adriana Karembeu ? Continuer la lecture de Adriana et le foot français féminin : une réflexion de Sigolène Couchot-Schiex

Fotoshop par Adobé, parce que vous le valez bien…

Une réflexion proposée par Fanny Lignon, qui fait écho à celle de Sigolène Couchot-Schiex, sur la même publicité.

Difficile d’échapper au buz. La vidéo de Jesse Rosten, cinéaste et réalisateur de spots publicitaires, a fait le tour du web en moins de temps qu’il n’en faut pour poster ! Cette parodie de publicité, qui n’est pas sans évoquer les vidéo réalisés par Dove, vante les mérites de Fotoshop, le tout dernier produit de la gamme cosmétique Adobé… On peut la visualiser en ligne. À titre de comparaison, le spot de Dove invitant au même type de réflexion est également visible . Continuer la lecture de Fotoshop par Adobé, parce que vous le valez bien…

Un nouveau secret de beauté ? Une réflexion proposée par Sigolène Couchot-Schiex

« L’équipe d’Artbeating vous fait découvrir en exclusivité dans ce Creative Friday le dernier produit (de beauté) d’Adobe, un cosmétique révolutionnaire répondant au nom de Fotoshop by Adobé. Une parodie de publicité du réalisateur Jesse Rosten qui reprend avec succès les codes publicitaires pour la cosmétique. Fs Healing Brush, Hue/Saturation ou encore Liquify, quel sera l’outil miracle ? » C’est à voir en ligne.

Continuer la lecture de Un nouveau secret de beauté ? Une réflexion proposée par Sigolène Couchot-Schiex

Enseigner au prisme du genre : une compétence à acquérir et à reconnaître

Voici, en substance, le texte de la communication que je présenterai lors du symposium que nous co-animerons cette semaine avec Sigolène Couchot-Schiex et Isabelle Collet à Luxembourg. Je voudrais proposer un bilan, à la fois de l’approche par compétence dans le cadre de la formation des enseignant-e-s en France et de la formation de ces mêmes enseignant-e-s aux problématiques du genre et de la mixité dans le cadre scolaire. Continuer la lecture de Enseigner au prisme du genre : une compétence à acquérir et à reconnaître