Parce que la mixité doit être VRAIMENT pensée pour entraîner l’égalité

Pour alimenter une réflexion assez générale sur la mixité dans l’enseignement, voici mes notes, prises à l’occasion d’un colloque intitulé L’enseignement est-il mixte ? Pratiques, Professeurs, Programmes. Il s’agissait d’un colloque organisé par le Conseil national des Programmes le Mardi 6 avril 2004 au Conservatoire National des Arts et Métiers. Continuer la lecture de Parce que la mixité doit être VRAIMENT pensée pour entraîner l’égalité

Support de cours – Mixité

Je me lance, et j’inaugure donc la mutualisation des supports de cours qui peuvent rendre service, et permettre d’homogénéiser nos interventions, de faciliter leur préparation. Évidemment, rien de prescripteur là-dedans. C’est très largement perfectible ! Et puis, à terme, l’idéal, c’est que l’on puisse élaborer collectivement certains supports de cours. Voici donc des éléments sur la mixité, en ligne. Avec une petite chronologie indicative en prime, et une bibliographie.

La mixité est-elle menacée ?

Ce petit billet pour vous présenter un colloque organisé au nom de la délégation du Sénat aux droits des femmes et à l’égalité des chances entre les hommes et les femmes sur « La mixité menacée ? », le 15 juin 2004. Certes, certes, ça date un peu. Mais la réflexion sur la mixité à l’école est toujours d’actualité, et d’ailleurs cette mixité, elle est toujours menacée…

Petite introduction : « Le sujet de ce colloque est tout à fait actuel. En effet, le grand débat national consacré à la laïcité les interrogations sur la mixité se sont fait jour presque parallèlement avec des questionnements très concrets concernant l’enseignement, l’hôpital ou le sport. La problématique de la mixité s’inscrit donc au cœur de l’actualité et prolonge d’une certaine manière un débat national majeur. Dans ce cadre, la Délégation aux droits des femmes et à l’égalité des chances entre les hommes et les femmes, présidée par la sénatrice Gisèle Gautier, a pris l’initiative d’organiser ce colloque après avoir publié récemment le rapport intitulé « La mixité menacée ? »

Programme :

Première table ronde : « SOINS HOSPITALIERS »

Deuxième table ronde : « EDUCATION ET SPORTS »

On peut consulter le rapport qui en est sorti en ligne.

Filles et garçons : parvenir à l’égalité

Je mets dans ce billet plein de suggestions et de dossiers pour réfléchir à la question de l’égalité entre filles et garçons à l’école.

Le site du CRDP de la région Midi-Pyrénées a publié un dossier sur « L’égalité des chances entre les filles et les garçons ».

Sur Éducasources, on trouve un dossier sur « L’égalité des filles et des garçons dans le système éducatif ».

L’Académie de Clermont-Ferrand a aussi mis des choses en ligne « Pour s’informer sur l’égalité et la mixité ».

Même chose dans l’Académie de Bordeaux qui a créé un Centre Académique de Ressources pour l’Égalité des Chances (CAREC).Il n’y est pas seulement question de l’égalité entre filles et garçons, mais il y a tout de même des choses à prendre.

Un dossier consacré à la question de « La mixité filles-garçons : vivre ensemble » sur le site de l’Académie de Créteil.

Des éléments de réflexion sur l’égalité des chances mis en ligne par l’INSA de Toulouse.

…. On se sent drôlement moins seul-e-s, non ???

Quelles mixités construire à l’école ?

Je poursuis dans la mise en ligne de documents de base, et voici donc, cette fois-ci, les textes réunis par Dominique Gauthiez-Rieucau, alors chargé de projet Genre, Mixité, Égalité des chances, à l’occasion d’un Colloque Quelles Mixités construire à l’école ? Filles et garçons de la maternelle à l’Université qui avait eu lieu le 17 novembre 2004 à l’IUFM de Montpellier. C’est vrai que ça date, mais il peut y avoir des choses à prendre. Continuer la lecture de Quelles mixités construire à l’école ?