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Les femmes dans l’histoire et le droit au passé

Il s’agit là des actes des premières rencontres de la Durance (bulletin d’informations et de liaison des professeurs d’histoire, de géographie et d’éducation civique de l’académie d’Aix-Marseille). La journée était organisée par l’Inspection pédagogique régionale d’histoire-géographie le 28 mars 2001).

Au sommaire :
– L’histoire des femmes et la discipline historique
– Enseigner l’histoire des femmes de la révolution dans le second degré : d’une mission impossible à de nouveaux chantiers
– Juste déplacer notre regard
– La visibilité des femmes dans l’histoire enseignée, période antique : des femmes dans leur diversité, pour poser questions
– Femmes au Moyen âge
– Compte rendu de l’atelier Antiquité-Moyen Âge
– Compte-rendu de l’atelier XVIe-XVIIIe siècle
– Restituer aux femmes la part d’Histoire qui leur est due
– Proposition de cours pour rendre visibles les femmes sans en faire trop
– Compte-rendu de l’atelier XIXe siècle
– La visibilité des femmes dans l’histoire enseignée
– Le XXe siècle . offre de nombreuses pistes d’entrée
– La visibilité des femmes dans les manuels scolaires de lycée professionnel
– Interdisciplinarité en Lycée Professionnel
– Compte-rendu de l’atelier XXe siècle

C’est à lire en ligne ou à télécharger.


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Céline Delcroix (6 décembre 2011). Les femmes dans l’histoire et le droit au passé. GEM - Genre Education Mixité. Consulté le 3 décembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/oyfz


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